VLM-institutet främjar utvecklingen av lärmiljöer i en digital tid och verkar för samspel mellan teknikens möjligheter, användarnas verklighet och forskningens teorier.
VLM bildades 2003 som en ideell förening med syftet att främja utvecklingen av virtuella lärmiljöer. Vi arbetar i samverkan med näringsliv, forskning och offentlig sektor för att skapa innovativa lösningar som stärker skolans digitalisering och förbättrar lärandeprocesser.
Vår vision är att bidra till en skola som effektivt använder digitala verktyg för att skapa en bättre och mer inkluderande lärmiljö. Genom forskning och utveckling (FoU), samverkan och strategiskt arbete strävar vi efter att vara en drivande kraft inom skolans digitala ekosystem.
Samverkan och erfarenhetsutbyte
Vi prioriterar samverkan med medlemmar, andra organisationer och externa parter. Genom seminarier, workshops och digitala samarbetsytor stödjer vi erfarenhetsutbyte och gemensamt lärande.
Forskning, utveckling och innovation
VLM initierar och deltar i projekt som driver innovation och utveckling av digitala lärresurser. Förstudien ”Digitala lärresurser på kran” är ett exempel på vår förmåga att identifiera och möta nya behov inom skolan.
Infrastruktur för skolans digitala ekosystem
Vi bidrar till att utveckla strategier, standarder och modeller för att skapa fungerande och integrerade systemlösningar för skolan. Fokus ligger på provisionering, informationsflöden och digitala nationella prov.
Digital kompetens och strategier
Sedan starten har vi arbetat för att stärka digital kompetens i skolan. Vi fokuserar på att främja digitalt ledarskap och ge stöd till skolhuvudmän och lärare för att skapa en långsiktig utveckling som gynnar elevers lärande och välmående.